第162章 好几个满分状元

这次数学卷子出得难，最后三道大题出题人下了死手，全省能完整做出来的估计没几个。

现在最高的分数也不过才140！

周老师叹了口气，继续批下一份。

他改的速度很快，这个学生明显成绩不错，前面都对，他一路打勾，心情愉快，可当看到最后一道大题时……他顿住了！

这道题，至今还没有人答出来。

可这个学生，答出来了！

解题步骤不长，但每一步都踩在点上，干净利落，没有任何多余的废话。

方法更不是标准答案里的任何一种，更简洁，更巧妙，像是从更高的维度俯瞰这道题，轻轻松松就找到了最优解。

周老师把卷子翻来覆去看了三遍，最后把眼镜摘下来擦了擦，重新戴上，又看了一遍。

“老周，怎么了？”旁边的老师凑过来。

周老师没说话，把卷子递过去。

那老师看了几行，眼睛就瞪圆了：“这……这解法，我教了二十年数学都没见过。”

“我教了三十年也没见过。”

周老师满眼惊艳，“看来这一届，还是有天才的。”

他把卷子拿回来，在满分栏里写下“150”三个数字，然后把这份卷子单独放到一边。

八千多份试卷，数学满分的，到现在为止，只有这一份。

他拿起卷子又看了一眼封面，记住了那个名字。

附中，沈今朝。

物理阅卷组的消息来得更晚一些。

物理组的组长姓孙，四十出头，是这次出卷人之一。

他出的最后一道大题，全组讨论的时候都觉得太难了，孙老师坚持没改，说“总要有一道题能拉开差距”。

结果拉开得有点狠，八千多份卷子，这道题做对的不到二十个人，步骤完整、一分不扣的，一个都没有。

直到凌晨一点，孙老师翻到了一张卷子。

这道题的解答写得很长，密密麻麻占了大半页，但字迹工整，每个公式、每个数字都写得清清楚楚。

孙老师从头开始看，第一遍看完，愣住了；第二遍看完，沉默了很久；第三遍看完，他把卷子放下，靠在椅背上，摘下眼镜揉了揉鼻梁。

“这孩子的思路……”他顿了一下，像是在找合适的词，“和我出题的时候想的不一样。她用的方法更底层，更接近物理的本质，我出的那些弯弯绕绕在她面前跟纸糊的一样。”

旁边的年轻老师探头看了一眼：“满分？”

孙老师沉默了几秒，拿起笔在卷子上写下了“150”三个数字，然后把卷子放在那一摞的最上面。

“不止是满分的问题。”他说，“这个孩子，对物理的理解已经超出高中范畴了，是个绝对的物理天才，我国物理事业，后继有人咯。”

年轻老师看了一眼封面。

附中，沈今朝。

他愣了一下：“这不是数学组那边那个满分吗？”

“什么？！”

……

语文阅卷组的气氛最诡异。

不是因为卷子太差，恰恰相反，是因为一份卷子太好。

好到几个老教师围着它看了一个小时，还没有给出最终分数。

这是一篇作文。

题目是《论君子》。

用文言文写的。

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